Una jornada de aprendizaje, conservación y pasión por los ríos
Centro Integrado de Formación Profesional de Almázcara
Alumnado del Ciclo Superior de Gestión Forestal y del Medio Natural
por J.A.F. Ramos
El pasado 4 de abril vivimos una enriquecedora Jornada de formación sobre ecología fluvial y pesca junto a los alumnos y alumnas del Ciclo Superior de Gestión Forestal y del Medio Natural del Centro Integrado de Formación Profesional de Almázcara.
En colaboración con la profesora de caza y pesca sostenibles Alexia Calvo González, desde AEMS Castilla y León – Ríos con Vida diseñamos un programa dinámico para acercar el medio natural fluvial a las futuras generaciones de profesionales forestales. El resultado no pudo ser mejor: una jornada cargada de entusiasmo, participación activa y descubrimiento, en un ambiente de alegría, respeto y compromiso ambiental.
Una mañana para conectar con los ríos
Desde las 9:00 hasta casi las 15:00, dividimos la jornada en cuatro bloques, combinando teoría, práctica y reflexión:
🔹 Bloque 1: Conocimiento y contexto
Abrimos la mañana con una intervención de Pere Merino Monzonís, presidente de AEMS-Ríos con Vida, quien ofreció una inspiradora presentación sobre el Dominio Público Hidráulico (DPH) y la necesidad urgente de proteger las zonas inundables, con ejemplos recientes como la DANA de Valencia. Destacó la importancia de la vegetación de ribera y su papel clave en las Soluciones Basadas en la Naturaleza (NBS).
A continuación, José Alfredo Fernández Ramos, coordinador de AEMS-Castilla y León, presentó el programa de apadrinamientos LIBERA “Ríos sin plásticos, ríos sanos”, bajo el lema “Todos contra la basuraleza”. Además de explicar la problemática de los residuos en los entornos fluviales, introdujo el uso de herramientas tecnológicas para su prevención y recogida, despertando el interés y la creatividad del alumnado.
La sesión continuó con Rafael Juan de Garnica García, ingeniero técnico forestal, quien ofreció una brillante y amena exposición sobre el ecosistema fluvial, abordando temas como la geología, la vegetación ribereña, las especies invasoras y la biodiversidad característica del río: desde peces hasta mamíferos. Un apasionado debate surgió al tratar el impacto de la gestión del agua en el equilibrio del ecosistema.
🔹 Bloque 2: Manos a la obra – Recogida de residuos
Tras una merecida pausa, nos desplazamos a la ribera del río Boeza, a escasos metros del centro, para aplicar lo aprendido. Con guantes y muchas ganas, realizamos una recogida y clasificación de residuos plásticos en un tramo de 100 metros, utilizando la aplicación E-Litter. Fue una actividad altamente participativa que permitió a los estudiantes tomar conciencia directa del impacto de la basuraleza en los entornos fluviales y descubrir el valor de la ciencia ciudadana en la protección ambiental.
🔹 Bloque 3: Estudio de macroinvertebrados
A continuación, llegó uno de los momentos más emocionantes de la jornada: el muestreo de macroinvertebrados, que realizamos con vadeadores en el propio cauce del Boeza. Las muestras recogidas fueron analizadas en el Aula de Caza y Pesca, donde, con ayuda de lupas y paneles didácticos, identificamos organismos bioindicadores y evaluamos el estado ecológico del río, que se estimó como moderado. Agradecemos especialmente el apoyo de las profesoras Alexia Calvo de caza y pesca sostenibles y de Isabel Tascóm Tascón de control fitosanitario, quienes enriquecieron la actividad con sus conocimientos y cercanía.
🔹 Bloque 4: Iniciación a la pesca con mosca
Para cerrar la jornada, y ya en un ambiente distendido, hicimos una introducción a la pesca sostenible con mosca, con una breve presentación del equipo (caña, carrete, líneas, moscas artificiales) y una pequeña práctica en el río. Aunque el tiempo apremiaba y el hambre ya se hacía sentir, sembramos una semilla: la invitación abierta a los participantes para que se unan a futuros encuentros donde podrán seguir practicando esta apasionante y respetuosa modalidad de pesca.
y Gracias por compartir esta jornada inolvidable
Desde AEMS – Ríos con Vida queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento:
- Al Centro Integrado de FP de Almázcara, por su hospitalidad y disposición.
- A su directora, Natalia Arnáiz Martínez, y a todo el equipo docente y de servicios.
- A la profesora de caza y pesca sostenibles Alexia Calvo, por su implicación, energía y compromiso.
- Y, muy especialmente, a todos los alumnos y alumnas participantes, por su curiosidad, entusiasmo y actitud ejemplar.
Hemos aprendido mucho juntos.
Y sobre todo, hemos reafirmado que la protección de nuestros ríos solo es posible si unimos conocimiento, conciencia y acción.
¡Hasta la próxima jornada, y que siga fluyendo la vida en nuestros ríos!
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