Ríos sin plástico

¿Qué es «RÍOS SIN PLÁSTICOS» y por qué?

El proyecto ‘LIBERA, unidos contra la basuraleza’ nace en el año 2017 para frenar las consecuencias de la basura abandonada en los espacios naturales, la basuraleza, en los diferentes ecosistemas españoles. Fue creado por la ONG ambiental decana de España, SEO/BirdLife, en alianza con Ecoembes, la organización medioambiental sin ánimo de lucro que promueve la economía circular a través del reciclaje de los envases. (https://proyectolibera.org)

¿Por qué luchar contra la Basuraleza?

LIBERA busca ayudar al medio ambiente aportando su granito de arena en la lucha contra el cambio climático, promoviendo la conservación de la naturaleza. Y para ello, es necesario atajar un problema clave: la basuraleza.

El objetivo de esta iniciativa es remover conciencias e impulsar un cambio de hábitos, empezando por la reducción de generación de residuos, pasando por la reutilización, la reparación de aquello que ya tenemos a nuestra disposición; y por supuesto, atajando el problema de la basuraleza, aquellos residuos que acaban en la naturaleza. .(https://proyectolibera.org)

¿Por qué AEMS?

En AEMS- Ríos con vida nos importa especialmente la salud de los ríos.

Siguiendo los principales ejes del Proyecto LIBERA, la propuesta de AEMS – Castilla y León persigue la difusión del conocimiento de los valores y los problemas que aquejan a los ecosistemas y espacios fluviales, un cambio en las acciones y comportamientos individuales y colectivos que causan su degradación mediante la educación y la sensibilización de la población, y su implicación directa en la mejora ambiental de los ríos a través del voluntariado.

En este caso, nuestra propuesta se ocupa especialmente de los vertidos contaminantes a los ríos y en particular de los residuos sólidos y muy concretamente los plásticos y microplásticos, que hoy se considera una nueva y grave amenaza para los ecosistemas fluviales y la salud humana. Es imprescindible identificar las zonas de mayor incidencia de esta problemática, estudiarla a fondo y concienciar a la sociedad mediante la implicación y la educación ambiental de la ciudadanía, e idear y desarrollar soluciones en cooperación con las instituciones y las entidades y colectivos involucrados.

Los residuos son una amenaza para los ecosistemas acuáticos. Los plásticos y los microplásticos disueltos en el agua es una fuente creciente de contaminación, que entra grandes peligro para la vida y la biodiversidad.

¿Cómo lo vamos a llevar a cabo?

Mediante Recorridos fluviales y diagnósticos participativos 

Con carácter general y dependiendo de las condiciones atmosféricas y condicionantes organizativos del momento, en cada zona de actuación del tramo elegido se desarrollará el siguiente programa de actividad:

• Recepción de participantes y presentación de la actividad.
• Formación de grupos de trabajo y asignación de monitores.
• Recorrido por la ribera, realizando sucesivas paradas en las cuales el monitor o voluntario especialista explicará los distintos elementos o valores observables que conforman el ecosistema fluvial, incluyendo:
  • a)  Geología y la hidromorfología del tramo.
  • b) Especies de vegetación, con atención especial a las especies invasoras, si las hubiere, que serán geolocalizadas en caso de presentarse en número y densidad significativas.
  • c) Presencia de especies de fauna característica, peces, anfibios y reptiles, aves acuáticas y mamíferos.

• Recogida de RSUs en las riberas y cauce. Dentro de cada tramo elegido se establecerán varios segmentos en función del número de voluntarios participantes, intentando abarcar ambas márgenes del río. A continuación, se repartirá a cada pareja o grupo el equipo material necesario para realizar la actividad: guantes de trabajo y bolsas de plástico biodegradable. Cada pareja o grupo de voluntarios recorrerá el segmento fluvial que le toque recogiendo los residuos que encuentre, que luego depositarán en un punto de acopio común establecido al final del recorrido. Algunos de los voluntarios dispondrán de equipo de vadeo para ir recogiendo residuos dentro el cauce del río, una tarea en la que eventualmente podrán rotar algunas parejas grupos que lo deseen. Al voluntariado que trabaje dentro del cauce se les proporcionarán también bolsas de plástico reciclable de mayor capacidad y resistencia, para facilitar la gestión y transporte de los residuos según su volumen y características, depositándose finalmente en el punto de acopio establecido. Reunidos todas las parejas y grupos en el punto de acopio de residuos, se pesarán las bolsas por cada pareja o grupo, que expondrá brevemente el contenido de sus bolsas. A cada pareja o grupo se le dará un regalo conforme al peso de basura recogida. A su vez, el monitor o coordinador junto con el voluntariado se encargará de procesar e informar la recolección mediante la aplicación eLitter.

• Toma de muestras. Los voluntarios con equipo de vadeo también podrán recoger muestras de agua, para su análisis (microplásticos y otros residuos contaminantes), y también de macroinvertebrados, para su observación e interpretación posterior al final de la actividad. Se pasará a observar y explicar las muestras de macroinvertebrados acuáticos recolectadas dispuestas en bandejas y con ayuda de lupas de mano y un cartel descriptivo del ciclo de vida de los principales tipos de organismos. Una vez identificadas las muestras al menos a nivel de orden, con ayuda de un cartel de indicadores e índices biológicos, se explicará la importancia y el funcionamiento básico de los mismos, y se hará una interpretación del estado ecológico en función del resultado del muestreo. Utilizaremos la aplicación Riu-net para obtener una valoración conjunta del estado del tramo del río. 

La actividad finalizará con una comida en grupo, que servirá para intercambiar experiencias y disfrutar de la estancia en el río.